La evaluación por proyectos posibilita múltiples métodos de evaluación que posibilitan al docente conocer habilidades en los estudiantes y evaluar su proceso de aprendizaje antes, durante y después del desarrollo del proyecto.
En la evaluación por proyectos empleamos tanto la evaluación formativa coma la sumativa, empleando e implementando múltiples métodos de evaluación como: cuestionarios, encuestas, organizadores gráficos, tabla saber- preguntar-aprender, gráficos T, lluvia de ideas, trabajos en equipos, diario de procesos, productos o tareas de desempeño, matriz de valoración, pruebas saber, ensayos reflexivos, lista de observaciones entre otros. Igualmente se utilizan instrumentos como son: los ejemplos de trabajos y evaluaciones, mapas conceptuales, formularios, lista de cotejo, preguntas, reflexiones, matriz de valoración; con el propósito de desarrollar habilidades del siglo XXI(creatividad e innovación, pensamiento crítico y resolución de problemas, comunicación y colaboración; alfabetización informacional, en medios y en información, comunicaciones y tecnología; flexibilidad y adaptabilidad, iniciativa y autonomía, habilidades sociales e interculturales, productividad y responsabilidad en la gestión, liderazgo y responsabilidad y conocimientos de orden superior en los estudiantes.
No hay comentarios:
Publicar un comentario